Luiziana realiza curso de formação em agenda 21 escolar

Foi realizado no Município de Luiziana, entre os dias 05 e 07 de outubro de 2009, na Escola Municipal Rita de Cássia, o curso de formação continuada referente à Construção e Implementação da Agenda 21 Escolar (A21E), desenvolvido pela equipe de Educação Coordenação dos Desafios Educacionais Contemporânea/Diretoria de Políticas e Programas Educacional (CDEC/CPPE).
O evento integrou as ações do Programa de Gestão Ambiental Integrada em Microbacias – PGAIM, cujo objetivo é convergir à execução de políticas públicas como forma de obter resultados mais concretos na gestão ambiental do Estado. Tendo em vista que o estabelecimento escolar não é um ambiente isolado, isto é, faz parte de um contexto mais amplo e abrange toda a comunidade no seu entorno (familiares, moradores da região, bem como comerciantes, indústrias, produtores rurais, etc.), a Agenda 21 Escolar (A21E) surge como norteadora das discussões em Educação Ambiental, baseada no conceito de sustentabilidade. Suas ações podem ser problematizadas a partir de diagnósticos que levem em consideração o cotidiano escolar, além da estrutura da própria escolar e do seu entorno.
De acordo com a Engenheira Agrônoma da Emater/Luiziana, Laura Helena G. Da silva, o município de Luiziana foi contemplado com o programa PGAIM, tendo a sua microbacia considerada piloto da Região da COMCAM. “Atualmente Luiziana possui a maior microbacia com área de 16.000 há. Foram selecionadas  24 microbacias no Estado do Paraná para início do programa, que se estenderá a todos os municípios do estado”. Afirmou Laura.
Em Luiziana/PR, ocorreu o primeiro de uma série de eventos, tendo como finalidade a formação continuada em Educação Ambiental, de educadores da rede municipal e estadual de ensino. O curso contou com a participação direta de técnicos de diversas instituições e empresas governamentais ligadas ao PGAIM, como: Secretaria de Estado da Educação (SEED); Secretaria de Estado do Meio Ambiente (SEMA), Instituto Ambiental do Paraná (IAP); Instituto de Terras, Cartografia e Geociências (ITCG); EMATER; Sanepar; Copel e cooperativas agroindustriais da região; além dos representantes do município.
A programação, durante os três dias do evento, envolveu palestras, oficinas, trabalhos com mapas, georreferenciamento e trabalho de campo (estudo do meio), visando conciliar as possibilidades de encaminhamentos pedagógicos às questões técnicas apresentadas. E assim, dar subsídio aos educadores, à comunidade escolar, às instituições de governo que atuam localmente e aos demais representantes da sociedade civil organizada, para que possam diagnosticar as características, ou impactos positivos e negativos, na microbacia em que a Escola está inserida, utilizando a metodologia da A21E para refletir e agir em busca de melhores soluções. No encerramento do curso os participantes assistiram no Salão de Eventos da Paróquia Nossa Senhora Aparecida a peça teatral: Um Sonho Possível, apresentada pelo Grupo Sonho & Magia da cidade de Curitiba.
A Agenda 21 escolar é a formatação do texto base da Agenda 21 local para aplicação no meio de influência da escola, tanto nos recintos escolares, como no meio familiar e social onde tal influência é exercida. Visa, da mesma forma que as demais agendas, a sustentabilidade social e econômica, atendendo às necessidades humanas para uma vida digna e a proteção do meio ambiente, tanto o ambiente utilizado pelos cidadãos, como formados pelos ecossistemas da região.